第二十一章：何以扬名（2/2）

刘备一边从麻布包中取出竹简一边道：“回禀老师，是一篇幼儿启蒙之文，乃是弟子诵读《急就章》时偶感所做。”

“幼儿启蒙之文？”卢植皱起了眉头，他还以为刘备只是附庸风雅地写了篇辞赋而已。

汉家重经义而轻辞赋，幼儿启蒙之文虽然是给小孩子写的，但也在经义的范畴之内，蕴含着圣贤道理，不是一般人可以写的。

如当今的启蒙教材，《仓颉篇》乃是李斯所著，《博学篇》乃是胡毋敬所著，司马相如著《凡将篇》，史游著《急就章》，这其中那一个人不是当时声名赫赫的博学多才之士，刘备他才几岁啊？正式求学读书又有多长时间？怎么敢如此好高骛远？

想到这里，卢植就欲要呵斥刘备一番，但话未出口，刘备就已经恭敬地将竹简呈到了他的面前。

罢了，先看看这小子写的是什么东西，再训斥他也不迟。

卢植接过竹简，自上向下扫视，“百家姓”三个字映入眼帘。

“字写的不错。”卢植点了点头。

刘备笑了一下，开玩笑，自己前世可是练过的，而且就这字还是刘备特意收敛的结果，他打算再等几年就正式推出所谓的“刘体字”，博取一些名声——唔，到时候到底该模仿后世哪位名家的字体呢？想想还挺烦恼。

卢植不知道刘备此刻心中那些乱七八糟的想法，在随口夸了弟子一句后，卢植就开始轻轻读起了竹简上的内容：

“刘卢孙李，周吴郑王。冯陈楚卫，蒋沈韩杨……”

这个时代，想要真正的有所作为，那就必须为官，而想要做官，做大官，要不有过硬的背景，要不就得有大名声。

背景刘备是不敢指望的，虽然此世他的情况比历史上那个苦逼的刘备好了不止一倍，但是将自己的希望寄托在他人身上实在是一件愚蠢至极的事。

那么便只剩下名声了，而对刘备来首，想要获取名望，难道还有比做一个文抄公更简单的办法吗？

不过这也不是一件简单的事，刘备可以选择的文章并没有他想象的那么多。

正如前面所说的那般“汉家重经义而轻辞赋”，因此唐诗宋词在这个时代是完全吃不通的，毕竟不同的时代所流行的文化载体是截然不同的，比如刘备这个时候要是来一段后世的国粹——京剧，卢植非得将他逐出师门不可。

而且刘备终究只是一个十岁的小孩，太深奥的文章他是不能抄也不敢抄的。

一来，有些事总是得有一个循环渐进的过程，这样才能避免“木秀于林，风必摧之”的结局。

二来，刘备就算是抄了，也不会有人会认为是他写的，只会认为刘弘与卢植借小儿之口来腹诽朝廷。

而《三字经》便是刘备斟酌再三后所决定所要抄袭的文章，因为这玩意实在是没有多少技术含量可言，拼得完全是创意，只要将名字一一列出来，并按音韵排列就好。

这样纵使旁人听说这是一个小孩写的，也不会有太大惊讶。

差不多将一册书简读完，卢植才停了下来看着刘备，叹道：“你到是滑头得很。”

刘备拱手谦逊地道：“是老师教导的好。”

“哼！把书简留下，我给你看看，若无有什么问题，我便传书与你诸位师伯，问问他们的意见。”

“那学生先谢过老师了。”刘备心中暗喜，此事成矣，不过他的谋划还没有完。

“老师，弟子还有一事相求。”

“何事？”

“弟子最近沉迷术算之道，听闻老师这里有《九章算术》一书，想借回去抄录研读一番。”

卢植起身，来到书架旁，搜寻了一会，取出数卷竹简，递给刘备，

然后挥挥手赶苍蝇似的，“这便是了，不过你且记得，术算之道终究只是小道罢了，比不得经义那样的堂皇大道，不可沉迷太深。”

刘备认真地点了头，庄重地行过一礼，转身告退。

但走到门口时，身后又传来一声叹息：

“还有莫要乱了本心。”

刘备转身，复行了一礼道：“弟子醒得，定不忘老师教诲。”然后才出门而去。