第三章 教师节慰问（1/2）

星期二，是教师节，这次可不像去年一样正好赶上周末，且和中秋节前后挨着，所以在既无时间、又缺乏采集地点的情况下，江昊没有将去年的送花活动复制过来，而是使用班费给每位老师赠送了一张有全班同学签名的贺卡，表达了高一（3）班对老师们节日的祝福！

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宫美琪在第一节课时突然急冲冲的来到教室，向正在上课的老师打了个招呼后，将江昊喊了出去：“学校通知，今天会有教育局的领导来校慰问并参观，所以如果一旦发现他们转到我们班时，你记得要让全体同学起立表示欢迎，知道吗？”

江昊不解：“他转他们的，干嘛要进班里呀？……”

宫美琪似乎很急，挥挥手打断江昊，不满道：“就你问题多，交待你怎么做、你照做就是了，没时间跟你啰嗦了，回去上你的课吧！”说罢头也不回的快步离去。

江昊无奈的看着她远去的身影，腹诽道：晕，话都不让人说完，我有答应你吗？

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学校的主楼前，校长吴兴国领着一干人等终于迎来了教育局的领导，两辆小车由局长带队一行6人直接来到楼前台阶处，这也是校长无需去校门处迎接的原因所在，你总不能让领导陪着你从校门处走过来吧？

看见车子停稳，吴校长立即当先迎了上去，车门开启时，恰好来到车门口笑道：“马局长！换迎莅临本校指导工作！”

说话间，双手迎上了车后座上下来的一名年约六十中等个头、文质彬彬的老者——教育局马局长。

马局长也伸手同吴校长握在了一起，笑应道：“老吴啊！我们这一行可不是来谈什么工作的，要知道今天可是你们这些人民教师的节日，我可是代表局里特意来向你们表达慰问之情的！”

双方随从人员很快交替握手完毕，吴校长将一行人领着让进了会议室。

落座后的马局长先拉家常般的问道：“老吴，你们一中今年可是补充了不少师资力量啊，怎样——那些娃娃老师们的综合素质还行吧？”

吴校长笑道：“这点您马局长怎么可能不清楚？档案可都是经过局里转过来的，在这里还要特别感谢一下局里对一中的照顾，给的都是各方面还过的硬的师范大学生，所以我们校在针对他们的使用问题上，也就敢于放手、大胆尝试了，而且目前看来效果似乎还不错。”

“哦？是怎么个敢于放手、大胆尝试法呀？”马局长感兴趣的问道。

吴校长解释道：“学校之前的做法一直是挑选经验丰富的教师去担任一个班的班主任，但现在看来，这些教师经验是丰富了，可千篇一律的管教方式似乎又呆板了一些，无法适应这信息化越来越高的社会变革下带来的学生思想多样化的冲击，所以以往那种一日为师、终身为父的家长式教育显得有些落伍了，而亦师亦友的教育方式更有助于学校了解学生们的心里动态，推动教育事业的进一步发展。所以对于这些娃娃教师，学校专门挑选了一部分让他们直接担任了班主任工作，我想，以他们刚毕业还未完全褪去的学生气息，应该很容易就能和学生们交上朋友吧！”

马局长仔细听完，不置可否的问道：“你就不担心万一那些娃娃老师压不住阵脚，造成学生们的集体欺生？”

吴校长得意道：“不担心，我让他们带的是高一年级，学生之间都还是陌生的，又何来集体之说。——今年的六个班，学校将来自一个地方的生源全部打散，又依中考成绩让各班处于强弱均衡状态，我交了三个班给那些娃娃老师，就是要让他们和老教师们作一番比较的，看看效果究竟如何，如果不行的话，趁高二分文理时还来得及加以矫正。”

马局长点点头表示了解，随后又问道：“你说的效果不错是怎么回事？这才多少天，就见效了？”

吴校长回道：“效果不错就是目前还没发现他们遇到什么困难，学生们也很老实，至于学习成绩，那就只能看期中考试了。”

马局长笑道：“这么一说，我都感兴趣这六个班的期中考试成绩了，看来，我今天需要代表局里先慰问一下这群娃娃教师，给他们鼓鼓劲，让他们争取超过他们的前辈，同时也算是局里把他们嫁到一中后，现在代表娘家来嘘寒问暖了吧！”

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马局长很快关心完呆在教研室的老师们，依照惯例，一些正在班级里上课的老师也是需要抽几个前往慰问一番的，一是需要展示老师在工作岗位上的尽责形象，二是领导们需要亲临一线显示一下亲民的形象，拍几张照片，好做宣传用。

马局长看了看手表，“今天，我们就去高一年级转转好了，顺便看看这六个班的学习风貌。”

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“这是高一（1）班，上课的正好是班主任付霞，今年刚分配来的。”

“起立！”听到班长的口号，高一（1）班全体同学轰然站立起来。

“付霞老师，这是教育局的马局长，这是……”

“马局长，各位领导好。”

“付老师，节日快乐，你们辛苦了……”

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