天生我材必有用 老鼠天生会打洞（1/2）

做了数十年的老师，批改了无数的作业。千万别以为批作业是一件无趣的事儿，看学生的作业，有时好玩极了。学生的思维，非我们大人所及，他们会创造、会移位、特别是会混搭，这效果，有时真是令本山大叔们望尘莫及的。

给“慢腾腾”找反义词，有学生就写“快腾腾”、“快速速”；

用aabb的形式写词，有学生写“真真老老”（嘉兴有一家粽子叫真真老老）；

用“盘旋”造句，学生就造：“一位老爷爷在门口盘旋着。”

用“如……如……”造句：这东西营养可好了，比如有维生素c,还有硒，如果你吃下去有什么异常，尽管来找我。

用“要……要……要……”造句，学生就来了一句：人在做梦的时候，要什么有什么，要钱有钱，要美食有美食，多好啊！

用“虽然”造句：我虽然不是一个小女孩，却是一个小男孩。

用“先、然后、再”造句：我先吃肯德基，然后吃麦当劳，再吃必胜客。

用“天哪”写一句话：天哪，我什么时候才能当上爸爸啊！

看他们的习作，我发现有时很难跟上他们的混搭思维：