1.6.2（2/2）
只是贴上邮票之后就放进了木盒子里，连邮编号都不曾写。
她知道这封信要给谁，自己知道也就够了。
那个说喜欢的人给她描绘了很好很好的，属于两个人的未来。
她听着，然后笑，点头，不应允，也不附和。
那个人总是许诺，说要给她买很多很多零食，问她喜欢什么，问了好多好多，她有时候回答了有时候拒绝回答。
她有普通的爱好和普通的理想，没有大的志向，所有的规划都立足当下。
那个人呢，想得长远。
年轻人嘛，有志气是好的。
只是小孩终究是要长成大人的，要学会大人的担当，拥有承受重量的肩膀。
不可以再像小时候一样耍赖，也不可以靠着耍赖获得更多的偏爱。
都是平等的，要是在身边的人都走向成长，自己也想着自己以后要有怎样怎样的作为，那不向前走只说还埋怨抱怨其他人，又是怎么个道理。
这不是故事，只是单方面的描述和讲述。
“如果了解是要在一问一答之中了解，那不如多读几本书，多做几套试题。”
“一个人，是人，不是知识点。”
“生动或者呆板、活泼或者宁静，都是活生生的个体，会有喜好和偏爱，会有不确定。”
“没有固定的答案，要靠自己去察觉。”
“问答也不是有错，只是，问的人没上心，答的人却认真回忆了好久。”
“所以，问也只是问，没有然后。”
“再有然后，就是在浪费时间了。”