第２章 歪理邪说是没有生存空间滴！（1/2）

＂真的要说么？＂虽然自己已经下定了决心，可事到临头牧歌还是有些担心，毕竟自己心里的那些个想法，实在是有些上不得台面啊．

＂你刚才不是很理直气壮的吗？怎么这么快就泄气了？说，我洗耳恭听呢！＂

看来这回是真躲不过去了，那么，大大方方的说出来，又能坏到哪里去呢？

＂老师，其实我一直认为自己学习成绩不好并不是什么大错对吧！毕竟我也没影响到班上其他的同学不是吗！都说师傅领进门，修行看个人，我个人的问题，还是由我自己来负责吧！＂

事实上牧歌这个开场白真是够烂得可以，甚至让人觉得有挑衅的意味，从＂雷公＂脸上渐渐暴起的青筋不难看出，他已经位于爆发的边缘了．

＂自暴自弃，不以为耻反到还光荣起来了，你身为学生，连本分都做不好，由此可见你以后做人的本份必然也好不到哪里去．＂果然，＂雷公＂说出来的话可谓是真正意义上的重话了，其实作为一个脾气不太好的老师，此时没有暴跳如雷，也已经算是很克制的了．

似乎早就知道会有这样的后果，牧歌反到没有先前那么激动了，只是继续说到：＂其实我觉得，老师与学生，如果抛却那些道德上的观念，就是一个很简单的契约关系．我付出了金钱与时间购买知识，而老师负责教授知识，教与不教在卖方，学与不学在买方．而我自认为自己对您也做到了足够的尊重，那为什么每一个老师都不能给我一点空间呢？难道真的只是因为我的成绩影响到了班级的平均分，还是说，和那些老师的某些利益挂钩呢？＂

挑衅，这绝对是**裸的挑衅．＂雷公＂耐着性子听完这如此荒谬的理论，再也忍不住心中的怒火，骂到：

＂荒谬，你以为自己是什么？你又有什么资格肆意的点评我的教学，什么叫做你的成绩与我们老师的某些利益挂钩，你以为人人都象你那样思想肮脏吗？你不认真学习，本就是对我们老师的不尊重了，更是对我们教学的出发点妄加揣测，就你这样还说是给予了我足够的尊重，真是天大的笑话．＂

＂可是你的教学并没有引起我哪怕一丝的学习兴趣，无法让学生感受到学习的兴趣，这本身就是一种失职．己所不欲，勿施于人．你强加给我的学习负担，就是尊重了吗？＂

＂放屁，我现在就可以告诉你，最好把你那些个幼稚的想法都给我收起来．我凭什么要尊重你，你可以说我霸道，但我有对你霸道的权利与能力，就这么简单．＂＂雷公＂终于失去了与眼前这怪胎继续争吵下去的兴趣，和一个学生吵架．．．在他看来可真是有够掉价的了．看了看仍有些欲言又止的牧歌．继续说道：