第七章（1/2）

七．学习型机关的建设

两天后，万米利用下午的时间，召开了局党组会。

传阅了市里关于开展学习型机关活动的文件，传达了领导的讲话后，万米就开展活动，提出了四条措施和活动方法，。

他说道：“第一：全局干职工撰写关于开展学习型机关活动的心得体会，人手一篇，第二：局支部要求每个党员讲一堂课。第三，规定全局必须登录几个网站。第四，走下去，请进来。”

随后，万米作了说明。

第一条的目地，是促使干职工对活动的认识和参与。

第二条的实施，是加强党员党xìng的修炼，结合业务知识的讲授，更好地提高职工完成首问责任制的能力和责任心。

第三条，通过网络平台和载体，扩广视野，加强对党的历史和发展，党的理论及政策法规的学习，更好地理解市场经济社会的特点。加深对工作的了解和政策的动态的掌握。规定**员网站，本地新闻网，红网等为必上网站，同时加强对本局网站的管理和更新。

第四条，走下去，是以实际行动，要求干部下基层，掌握熟悉社情民意，了解民政对象需要和心声的实践，请进来，是让我局的工作邀请社会监督，通过反馈和舆论，达到监督效果，反思我们的工作，同时让社会各阶层，更好地认识民政工作。”

其它党组成员做着笔记，不时点头附和，万米的工作能力，大家都熟知了，而且工作作风和方式也认同了，所以大家都静静地听着，等着安排。

“目前先做好这四件事，以后随着情况的发展，再不断完善和补充，”万米补充道。

创学习型机关是一项长期的工作，坚持和发展，是客观的事实，用哲学的观点，事情总是变化发展的。

因此万米没有把话说满，这是他一贯的严谨的逻辑。

万米说到这里，有意识地提到了杨逸的那篇文章。

他说到：“杨逸发表在本地新闻网上的文章，其中提到的一些方法，我有一种感同身受的体会，有心有灵犀的感觉，希望大家也看看文章，文章放在推荐首页。

万米这番话，把杨逸抬高了许多，要是杨逸知道的话，不知会对万米感激多少。

然后，根据领导的分工，四大项工作都分派下去了。

最后，万米强调了一点：“在支部负责的讲课问题上，各主管领导，要和讲课员一起做好讲稿，修改好讲稿，并审阅好。党组成员的讲课稿，我来阅审，达不到要求的，重写，一直到有内容，有意义，有价值为准，我和大家一样，我的稿子，党组成员议，大家认为可以了，再定稿。”