第九章 问答（二）（1/2）

“好了，老夫没问题了。”邓老作为第二个表态。

此时甘宁心里的石头落下了一半。不知不觉中手心里满是汗水。

“那就老夫问几句，那你说说准备怎么解决学术上的问题吧。”说话的是贾老。

“其一要做的是重新勘定和批注先贤作品，让天下人看到真正的先贤学术。从本质上改变士林和世家的理论依据。我们不妨在批注是加入实实在在的案例，事件，给大儒们来一个釜底抽薪，让他们的理论站不住脚。

其次，这个问题不是马上能解决的，天下万物皆有理可循，而人心却无理可循，所以这学术的作用是潜移默化的。想要立一派学说是十分不易的。其二，先贤的学术并没有错，只是被曲解，或者说墨守成规了，其三这学术要看用在什么地方，要因地制宜。

所以首先要做的是发展造纸术和印刷术能把书籍交到寒门弟子手中，我们也就有了百姓支持，到时候以多数的寒门子弟，商人，技工，农民对抗士林和世家，这是发动群众的力量。（甘宁把主席的一套也带过来了）

第三，教育新的弟子的时候，开设学堂的时候都用我们勘定过的先贤作品。教育从娃娃抓起。（又是甘宁从后世带过来）

第四，我们可以组织人员从先贤的作品中得出心得，再结合实际的需要，进行著书立派，不一定要一个人，可以有很多人，一起研究，探讨。最后我们自己有自己的理论依据，加上修订过的先贤学术。推行政策将会事半功倍。

此外还可以多写一些书籍，故事，杂谈来支持我们的理论，把一些实例，政策推广的好处，树立榜样。”（甘宁不愧是党的好同志啊，入党志愿书没有白写）

“老夫问你，过去的军功都是以分赏土地划分大小，你不准土地超过一定标准，那你怎么处理军队问题？”说话的耿老。