93小游戏（2/2）

戴宗玲班长露出一丝无奈的神sè：“其实他已经来了，只不过他每次都喜欢悄悄的站在教室的某一处，来考考我们能不能在一刻钟的时间内发现他。当然，我们在前几十堂课之前都曾经尝试过，但无论我们怎么努力，最终都无法找寻到他的踪迹。所以现在我们每次到上他的课时，都干脆等完这一刻钟的时间。”

盖伦愣了愣：“还有这种极品教师？他教的是哪门课？”

“是《隐藏与发现》，请你们下次能牢记这门课的名字。”回答盖伦的不是班长戴宗玲，而是一个陌生的男子声音。

“谁？”盖伦甚至感觉到刚刚有人在自己耳边说出那句话，但当盖伦猛然回头时却发现根本没有人在自己身边。

“不用害怕，刚刚说话的就是《隐藏与发现》的塔比特瑞老师。另外，虽然你感觉他是在你的耳边说话，但其实他的所在并不是你的周围。按照塔比特瑞老师曾经传授给我们的知识来说，那一招应该叫‘隔空传音’，使用这一招的条件很难，但如果能学会的话你可以在最远十米的范围内让人听见你的轻声低语。嘻嘻，塔比特瑞老师，我应该没有讲解错吧？”

坐在盖伦身后的戴班长俏皮一笑，显然能在盖伦和安妮这两个新同学面前显露一番，让戴班长颇有一股成就感。

那个被戴班长成为塔比特瑞的教师并没有应她的话，似乎在之前说完那句话后他又消失在空气中。

“哇哦~好好玩哦~~”小安妮还从未见过这种教学模式，兴奋将一双水汪汪的大眼睛努力睁的更大，似乎这样就能帮助她找到那个隐身在周围的塔比特瑞老师。也许经这么一闹，在小安妮心中对于这门课的兴趣会更大了。

（嗯，一定要学好这门课然后和盖伦哥哥玩捉迷藏......）

盖伦也四下打量了下教师的周围，原本因下课而敞开的教师木门不知什么时候悄悄合上，也就是说这个塔比特瑞老师的活动范围就是在这个并不算大的教室里。再除去数十张桌椅和数十位同学所占去的空间，能够供给这个塔比特瑞老师活动的空间就更小了。

“难道在天花板上？”盖伦抬头仰望教室的天花板，但除了发觉教室天花板上的魔法灯火的确很好看之外，却连一点点可疑的踪迹也没有发现。

“你们两个是在寻找我的踪迹吗？呵呵，我就在这个教室里，如果用心寻找的话你们说不定会成为第一个完成这个小游戏的学生哦~”盖伦和安妮四处查探周围环境的动作，得以让塔比特瑞老师出口鼓励。

“游戏？安妮最喜欢玩游戏了！要是赢了老师的话，有没有奖励哩？”