第二章 万世师表（2/2）

颜回断然道：“没有一直以来。我大周都有着学在贵胄一说只有贵族子弟才有权学习知识。颜回出身卑贱无权无势生下来就是为奴的命运想学一点也不行。后来是先师给了属下的希望。当年其一句有教无类打破了这个约束。无分贵族与平民不分国界与华夷只要有心向学都可以在先师这里入学受教。他的弟子有来自鲁、齐、晋、宋、陈、蔡、秦、楚等不同国家这不仅打破了当时的国界。也打破了当时的夷夏之分。”

姬凌云沉默的点了点头孔子有教无类地思想在教育展史上具有跨时代地意义只凭这一点足以受到后世人的景仰万世师表这四个字。当之无愧。

颜回眼中露出了无限推崇之色说道：“先师不仅仅只是如此而已。他对待他们如慈母般地关怀备至如严父般地导以正道。如朋友般地切磋相长。告诉我们要学而时习之、温故而知新、三人行必有我师、不耻下问等等诲人不倦的精神。也因为如此先师的乎所有几弟子都对他如同父亲一样。”

听了这么多姬凌云感慨的称赞道：“孔子无愧被世人称为天之木铎寡人好是敬重。”

颜回道：“先师也不只是一次称赞大王的行为作风类。”

“是吗？”若是以往姬凌只会笑上一笑但此刻却有一种受宠若惊的感觉。

颜回点头道：“属下不敢撒谎。对于大王在吴地建设私塾免费教育百姓子女学习知识先师是推崇有佳认为这是改善民生推动大周展的一项辉煌地举措。多次有意亲自求见但年事以高身体不便另外还有许多典籍需要整理离不开身因此才让言偃师兄代他前来。”

姬凌云有些惭愧的摇了摇头这种义务教育在后世以成惯例自己不过是生搬硬套哪里比得上孔子这开创先河的壮举。

此后姬凌云时常来找颜回聊天。颜回平常虽沉默寡言不善讲话但一旦说开满肚子的学问就会一股脑的钻了出来让姬凌云受益非潜也让他对儒学有了一个深刻的了解。

这日姬凌云问了一个比较难堪的问题“颜大夫你认为你们能够成功吗？据寡人所知你们在其他各国碰了不少钉子寡人也说上实话在这个乱世中你们的那套用在教育上绝对地一流但用在治国方面就显得有些软弱不够刚强。”

颜回并没有觉得不悦反而高兴道：“大王能够一看出本质足可当先师的知己。先师并不奢望他的治国理念能够得到各国的运用但却依旧朝着这个方向而努力。知其不可行而行之先师一直坚信仁学一定可以随着时间的变化而不断地展为后世所用。”

姬凌云闻言默然孔子的想法是正确的。历史证明随着时间的变化孟子将仁学展为仁政成为了一项非常有意义的学问。但因在两汉时期为了巩固政权儒学地仁政成为了帝王治下牺牲品到了宋朝儒学地仁政更是因为妖精朱熹的出现变质成了禁锢思想地学说。

姬凌云握紧了拳头想道：“孔圣人您老放心。我姬凌云可以向您保证在寡人创造的世界里儒学会依照您老想象中的一样与其他学说逐渐展完善绝不会成为皇权中牺牲品。”