三章 十六节 联络杰定（2/2）

“你去算命去得了。”我对他的话完全不屑一顾：“你，你，你这都是子虚乌有。不跟你谈了，就会四处污蔑别人。你应该被谴责。”愚蠢的人工智能，赶紧吃完饭，我下午还有正事要做呢。

吃完午饭后，约定好再次见面的时间，并跟贝妮道别。下次见面可能要到辩论那天了，除非有特殊情况再联络她。没事的时候还可以玩玩她的高科技小熊？是不是？

心理美滋滋的去公共停自行车处，领自行车返回地铁。又是高效率的交通网送我回到租住的房间里。下午，有了空闲开始联系杰定，对他们留学的情况进行调查。

想要了解一个国家现在的情况，跟国家中的人说话就会知道了。想要了解一个国家未来的情况，看这个国家的教科书就知道了。现在就来看看杰定他们已经了解到什么程度了。

在网上打字要求杰定说说他的近况。希望他能给我一份文字xìng的东西。因为我觉得文字xìng的东西会更显得有条理。

他给我一份文件，居然是描述了一部网络电子游戏。我刚想跟他说这个不对，但是他解释西北三国的年轻人在玩这种游戏，或者这种类型的游戏。因为这是国家强制一些高端和超高端游戏公司以这种游戏模式为模型而开发高端网络游戏。

三国管这种游戏模式叫做‘团队合作’。他推荐我试用这种游戏，就会明白里面出现团队合作的大量互动，从小队合作到全服运动。号称是三国的国策之一。据杰定这个描述能力一般的熊孩子说是从古代国家提高人民公信力的方法提炼出来的方法。

那个古代故事大概就是城南有一批砖，哪个平民能把砖搬过去，国家将给予重赏。一直没人愿意试，后来有个人来试了一下，把砖搬了过去，果然得到了大量的赏银。后来经过酒馆茶馆等消息渠道广泛流传，最终提高了国家动员民众的公信力。

而游戏带来的模式就是为了培养出团队合作jīng神的游戏设计风格。这种设计会融入游戏之中，潜移默化的改变游戏者的思考方法。而在游戏中加入合作jīng神的计划都是广泛跟民众宣传过，并且强调会对于加入的合作jīng神程度进行分级。100%，70%，30%，0%。大量有空闲时间的居民被邀请玩这样的游戏，所以游戏里面也充满了各种年龄段人群的声音。

杰定努力的讲出他所体会到的，我很喜欢他现在这种用文字和语言极力表达自己的状态，这也算是一项很重要的能力。听完他磕磕绊绊的讲解，我已经知道了个大概，并且对他的表现心满意足了。让杰定把他能收集到的教科书交给我，然后就让他先休息吧，毕竟有时差他现在是午休时间，好好休息一下还要上课。

而我，看过这些教科书后会更加了解哪些国家。留下一本文学，其他就轻轻说一句：“交给你了，天脑。”我就轻松了。

仔细开始想西北三国的情况，以民众的团结jīng神作为国策吗？不知道具体这些国家是如何实施的，打算专门去找相关的游戏来试用一下，也许能带来很多灵感也说不一定。