第259章 缝纫班开课（2/2）

这会儿六名缝纫班学徒到位，大家坐在宽大平整坚固的绣桌旁，光是桌上的一个针线笸箩里的东西，就够她们细细摸索半天的了。

笸箩里的东西不算多，有大小剪刀、顶针、鉤针等常见的针线工具。

秦画和樊诗诗还好，大雍朝对铁器管制得並不严格，並且大雍朝的发展程度相对发达，水银镜子也有了，她们看到还不怎么出奇。

但许三妞和孙冬娘，还有杏丫，就很是惊奇了。

“天吶！我一个人就有两把剪刀吗？”

要知道大梁朝的铁器不易得，一把剪刀少说也要八百钱，寻常人家一把剪刀也是要上下几代人同用的。

杏丫拿起笸箩里的两把剪刀，一把大快有她小臂长了，是用来裁剪布料的，沉甸甸的。

还有一把小的，形状很是特別，一头是两片小小的剪刀，另一头是圆溜溜的，拿著捏一捏，就能剪断线头。

孙冬娘也拿起来试了试，她本就是半个绣娘，只是手艺比较一般，但针线活是接触过的。

她一拿到这把林娘子称之为“优型剪”的小剪刀，很快就意识到：“用这个剪刀拆绣线，比大剪刀或是用针挑，方便许多！”

（备註：u型剪，也称尖头小纱剪。）

而许三妞，悄悄看了看四周，將小剪刀藏到袖子里。

简星夏在课室角落看到了，但也没出声。

让一个从小就生活在恐惧和威胁里的孩子，那么快变成开朗活泼的正常小孩，是不可能的。

好在学堂开了，她们可以每天来，应该会逐渐感觉到安全，慢慢改掉那些因为生存而被迫养成的小习惯。

林三娘也佯装不知，给大家介绍各项工具的用处。

其他人大多都接触过针线，秦画和樊诗诗在飞月楼做工，平日里少不得自己修改衣裳，以求更合身，便於表演。

桃丫和杏丫刚接触两个月，还在起步阶段，但也会缝一点东西。

只有许三妞，是一丁点儿都不会。

她甚至不知道“顶针”是什么，直到林三娘將顶针戴到手指上。

她有样学样，还没被针扎过，並不知道顶针的实用之处。

而其他几人已经高兴起来了：“每个人都给三个顶针吗？这么多！要用到什么时候去啊！”

林三娘適时提醒：“这些都是山庄的东西，是不能带走的，只能在山庄学堂上课时用。”

大家有些遗憾，但还是很兴奋。

只有许三妞，拿著顶针把玩半天，听林三娘讲解其他工具的用处。

不知道什么时候，简星夏再看向她时，发现那把被藏起来的小剪刀，又出现在了笸箩里。