第11章：教育体系诞生（2/2）

尽管朱慈烺把教科书做得有模有样，可他却没有办法将教科书送到涿州去印刷出版，然后交到已经开学的涿州综合学校。试行现代教育的模式。看看是否适合大明朝。

作完六年义务的教科书后，朱慈烺又写了一部初中水平教科书，分别是地理，代数，语文，历史四科。将现代初中教育里，繁重的知识量根据大明朝实际的需要进行了压缩，将英语，美术，音乐，生物排除掉。

另外又写了一部中技水平的教科书，分别是物理，化学，机械学，海洋学等等。至此大明朝的新的教育方针与体系悄然诞生。虽然现在还没有人知道朱慈烺完成了一项伟大的任务。但要是被人知道了，朝中大臣肯定会冒死上谏崇祯，请求把这三个层次面的教科书从端本宫给搜出来，当作鸦片一样禁毁。

教科书的完成，使得朱慈烺越来越渴望离开皇宫。可是现在不同上一次，想要扮成太监出了宫。那是不可能的事。瞧端本宫里里外外，只要有门都有内侍守着，而且十几队巡逻兵没rì没夜地绕着端本宫轮番当值。就算朱慈烺是苍蝇也好，保准还没出得了端本宫就被人家拍死了。所以逃宫是没指望的了。

除了逃宫外，就是崇祯下旨放他出去。可朱慈烺当初撕袍断亲的举为，确实搞得很有气概么。让崇祯从心里面害怕朱慈烺一去不归。所以想崇祯放了他，也是不可能。

无可奈何之下，朱慈烺只好放弃逃宫的念头，专心于著作中，所谓的著作，根本就是抄袭。他第一部红楼梦至今仍未发表。主要还是因为国势十分不妥。贸然发表红楼梦只会徒增烦恼。本想待赶出虏骑后，再来连载。谁知就被骗回宫里来。

文华殿中，崇祯正与大臣们朝议。

“禀万岁，微臣闻太子将各地一些被罢黜出朝的官员或者在民间有些名气却又未及第的仕子邀聚在涿州，且还成立了一个号称大明国会的机构。这些人意图明显，yù与乱政，借权徇私，目无王法，还仿照朝廷邸报印发报纸，通过传报方式，公然辱骂朝廷命官。语词粗鄙，有辱斯文。以上任何一条都足将这帮逆贼千刀万剐。臣请万岁圣上，为给天下一个清明，严惩这帮逆贼。”吴昌时愤愤而言。