第四十节 知己知彼（二）（2/2）

“他的度很快他的突破能流利非常犀利这从他得分的一半是突破后得的就能看出来所以大部分对手对于他的忌惮对于他的估计也仅仅是局限于突破或者说他大部分面对的对手都会把防他的突破当成第一重点这样在外线就不会对他使用紧逼而是放出一定的空间当他有了这点空间再加上机会比较好的时候他就会出手放三分他的投篮能力确实很棒所以他的三分球命中率才会那会高。但是当他到了三分线里面的时候对手就不会再给他任何空间了因为在那么狭窄的区域里没有空间变向没有空间启动对付他这种度突破型球员紧逼就变成最好了防守策略。这样他的中投命中率自然就高不了对手是不会轻易给他站起来跳投的机会的就算他跳起来了但是和对位球员身高上的巨大差距也可以让防守队员后跳而先到阻碍他的投篮视线或者直接把他给盖下来。所以你能看到他的中投的命中率才只有29个百分点左右。”

“那你在周末的比赛里打算怎么防守他能彻底防死吗？”

“说实在的怎么防守我还没有确定我还需要看看这周训练的实际情况我这周会针对这个内特.罗宾逊做一些特别的训练希望周末的比赛能用的到吧。”

“什么训练是不是专门对付他的大绝招？告诉我好不好我保证不告诉别人……”

看着雪莉又瓮声瓮气的贴了上来更重要的是现在这小妮子还学会了多线进攻嘴唇在不停的舔着刘佳的耳朵胸前的两个大馒头也时而挤在刘佳的胳膊处时而往后挪挪用馒头上的小豆豆轻轻的、触电般的滑过刘佳的皮肤还有就是大绝招了她那柔软又细长的小手直接杀入了刘佳的腹地……直取中宫……

“啊……哦……雪莉……你简直就是个小妖精……我告诉你我告诉你我的大绝招就是……”

不知道刘佳对付内特.罗宾逊的大绝招是什么不过他对付雪莉这种女生的大绝招他倒是经常操练……

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“迈克尔.史密斯先生请回答这个问题。”教师上英文老师和和气气的再向刘佳提问。

“呼……噜噜噜……呼……噜噜噜……”回答老师的只有刘佳那不知鼻子还是嘴里传来的阵阵呼噜声。

英文老师怒了没见过这么放肆的学生居然敢在她的课堂上睡觉。英文教师那“细长”的手指直接伸向了刘佳那露在面外的仅有的一只大耳朵。

“别碰我让我再睡会困死我了……”

英文老师没想到刘佳在他的魔爪下还能说出梦话来而且这梦话还不是英语听上去好像有点像中国话难道这孩子之所以这么困是因为课下努力学习中国话的缘故？英文老师对此感到很困惑不过困惑归困惑他的手还是继续向那个大耳朵伸去。

在隔壁班的教师里面临着同样的事情。

“雪莉同学你生病了吗？为什么你看上去这么憔悴还这么困？”