第2章 002（1/2）

胡贵珍叫来正在上课的林祥瑞，他进了办公室被丁雅敏一问，他就一边用手示意，一边说道：“我在苏一江这边跑，跑在苏一江前面的是胡芳芳，他是被胡芳芳绊倒的。”

情况问出眉目来了，刘清平无疑已被“平反”无牵连，此事对她已无关。

可是，不甘心被人家说成她失职的胡贵珍，站起来就去叫来了胡芳芳，那胡芳芳来到办公室里被问及是怎么绊倒苏一江时，她就大大咧咧地说道：“是苏一江踩着我的鞋后跟的，我还险些被他绊倒嘴啃泥呢，那时大伙都只顾自己逃命了，还顾得上他摔没摔倒吗？真....”

下课的铃声响起。丁雅敏看看自己的女儿又看看苏一江，于是就对女儿说道：“清平，你带着他...哦，苏一江一起到外面去玩一会，我们这些大人还有些话要说，你去吧，听话，小心点，别再摔倒。”

她推俩小孩往门口走去，并转过身来自言自语地说道：“这些孩子真是让人操心。”

俩小孩走出门外后，丁雅敏摆出架势似地看着胡贵珍说道：“胡老师，事情的结局你都看在眼里了吧？事情的经过，经我初步理出一点头绪：昨天发生在苏一江身上的事情，本来是一件很容易理清是非的简单之事，而事情的经过被你人为地放大，甚至是放大了几倍！从而导致我们双方家长差点引起人为的误会，这是谁的责任！我问你呐，胡老师，这是谁的责任？”

“一座中型小学，少说也有几百学生，从一年级到六年级的学生年龄差距比较大，难免都会出现吵嘴或哭叫，甚至还会发生打架，而身为老师，特别是像你这种身份的班主任老师，就更要站在客观公正的立场上看待问题和处理问题，不应该站在某一边，更不可站在自己本班的立场上对待和处理问题，这是做为班主任老师最起码的观念和责任，这种责任感在你胡老师的身上有没有吗？至少经我对这次问题的观察中，在你的身上未曾看到！”

丁雅敏红着眼眶，强忍着不让泪水滴落在这一年级集体教师办公室的地上说道：“在刘清平三番五次地在你胡老师面前想澄清自己没有责任时，你都说了些什么话吗？”

胡桂珍被丁雅敏问得无话可答，只说：“我没说什么话呀，我也是为弄清事实而说的嘛。”

丁雅敏一双眼睛闪电似地盯着胡桂珍，并对着她说道：“好！你自己不说，那我替你说，“昨天苏一江是不是你把他踢倒的？小学生做事敢做敢当，是你踢倒他的，你就认，不是你踢的，你就说没有，如果你说不是你，那他为什么会说是你吗？不要支支吾吾的，看你是三好学生呢，怎么会那样的没素质？你的三好学生是怎么被评上的？”这些话是不是从你嘴里说出的？你这些话是引诱兼逼供学生入套来达到你所希望的目的。你更让我气愤的是，你还严重地污辱了一颗纯洁的童心！”

“还有“我的学生被你的学生打成这个样子”，就算是刘清平绊倒苏一江的，那也是过失地绊倒他，怎么在你的嘴里就变成她有意打倒他了？”

丁雅敏看看其他的老师，又看着胡贵珍笑笑并调侃地说道：“难道说你胡老师对绊倒和打倒的中文含义都不懂吗？那你还跑出来教什么书？我问你胡老师跑出来教什么书！”

丁雅敏把右手的良指在桌面上敲敲接着说道：“而且我还亲耳听到你说：“你绊倒了他和踢倒了他不都是一个性质的吗？你还狡辩”，请在坐的各位同行老师听听，这是对一位三年级的小学生说的话吗？你是在审讯一位犯人的行为，试想你的动机是多么地恶劣！”

丁雅敏的眼圈红红的，她很激动地指着胡贵珍接着说道：“你让我最不可容忍的是，当我的女儿万分委屈，而且是泪流满面地被我逼着向你边哭边道歉时，你竟然还说“认了是吧？认错就对了”，甚至还哈哈哈地大笑着，是你胡老师战胜了一位三年级的小学生而大笑了，是吧？”

丁雅敏擦了把眼泪站起来说道：“走！我们一起到校长面前说理去！”

在丁雅敏去论理后的一天，单翠玉与丁雅敏通电话时才得知一消息。丁雅敏思量着，tmd自己的鸡蛋碰上石头了，通过关系向对方求和又不是自己的性格，把自己的女儿就放在十四小，难免会受到歧视，因这一校里有这么一对宝贝。可是，偏偏又是自己得罪了这么一位校长的墙外红杏，而这朵一校之长的墙外红杏又是那么地被自己训得体无全肤，而她必定会向自己报复，报复的对象就肯定是自己的女儿。

她经过深思熟虑后作出决定：“老娘我惹不起还躲得起，换校！”

不出丁雅敏所料。一个月后，丁雅敏去校长那里说明自己的女儿在十四小不便的理由，想换一所学校的要求而被校长拒绝了：“你现在想换校，那你当初怎么会想到入我校的吗？你别多疑，你的孩子在我这不会有人刁难她的，只要孩子的读书成绩好，什么老师都是喜欢她的。我知道，你是怕胡贵珍对你有想法是吧？那是她个人的事，而虽然是她个人的问题，但我校也有责任。人都有犯错的时候，只要她改正自己的错误就是好的，再说了，你的女儿又不是在她胡贵珍的班里，更何况她是教一年级的，而你的女儿是读三年级了，这跟胡贵珍搭不上一点关系的嘛。好了，我还有事，请你放心好了，我这一校之长会把控好的。”

丁雅敏被校长说得无话可说，看他又下了逐客令，于是就回来了。可她总是不放心这校长说的话，在他的话里感觉暗藏着玄机，什么“只要孩子读书的成绩好”，如果我的清平读书成绩不好呢？就会受到刁难？被老师歧视了？她越想越感到放不了心。但他的话也不无道理，大多老师都有这种现像，成绩好的学生会受到老师的宠爱，而成绩差的学生总是被老师看不起，这很自然。

从此开始，刘清平与苏一江被一场人为的闹剧拉在一起而进一步彼此认识，但彼此之间都不知道对方住哪。每当下课时，他们也经常聚在一块玩，上学和放学都是他们的父母接送，有时候放学时也相互说声拜拜，就这样不知不觉地读完一学期。

丁雅敏的担心兑现了。在这一学期里，刘清平的平时成绩保特着不降反升，在本学期结束前夕，她的成绩还与过去一样，可是，三好学生评不上了，其理由是顶嘴老师。尽管是单翠玉作了推荐，但还是被刷下来，这也许就是给丁雅敏一个警告，或者叫下马威，看来，老虎的屁股真的摸不得。