第48章我把家人接来，探索寄宿制学校（1/2）

梁老师开玩笑地说：“王老师，你家娃娃现在在家，也算是半个留守儿童了！”我突然清醒地认识到，我来这里这么久了，除了周五往家里打个电话，对妻子和孩子很少关心。望着寨子里大树上，一只小乌鸦衔着食物正在喂老乌鸦吃。一声声感动的啼叫，像万根钢针深深刺入我的心窝。我坚强的眼睛里，溢满了愧疚的泪花。小乌鸦都知道反哺，而我呢？我觉得这么多年，作为一个儿子，愧对父母。作为一个丈夫愧对妻子。最为一个父亲，愧对孩子。我做出了大胆的决定，把家人接过来。

“瓜果飘香

仰望月光

枝头挂满的忧伤

是母亲日夜牵挂儿子的脸庞

久久难忘

十五的月光

那么的洁白和彷徨

这是我离家后的初次迷茫

归家还是奔向远方”

学校的硬件设施已经完善了，住宿的孩子除了享受国家免费营养餐外，每天还有一些补贴。处于儿童发育黄金时期的孩子们，有了充足的营养，一个个健康茁壮地成长着。孩子们物质条件基本满足了，他们缺少父母的陪伴，这是个比较困难的问题。

老师们讨论开办一个寄宿制学校怎么样？这在全县，乃至全州，甚至全省都是第一个留守儿童全部寄宿制的学校。郑老师说：“我们以前在水塔小学，积累了部分住宿学生的管理经验，不如推广开来！”200多人是个庞大的数目，有的老师说宿舍太挤，有的老师说床位不够，有的老师说被褥不行。但也有许多老师赞同这些，虽然老师辛苦些，这些孩子有了老师的陪伴，至少不会太孤独。他们有什么心里话，会及时告诉老师，老师也会及时关心孩子。

每一个硬币都有两个面，办寄宿制学校也不例外。我把计划书交了上去，上面给我的批复是大力支持。我们可以放手去干了，大家很高兴。虽然老师的工作量，比以前多了好多倍，但他们是快乐的，心里充满了幸福感。