第六十五章 教育（2/2）

就像他那年冬天背包去会宁，夜晚的路灯都是熄灭的。

他感到很奇怪，打听后才知道，这些路灯只有在开学时才会全部亮起来……

这样的追求让人折服，所以他认为文化最核心的，应该是价值观，这是一群人认为有益的、正确的或有价值的信条或特点。

会宁人认为，投资教育是正确的、有益的，所以他们一代又一代坚持这一价值观——我要念书，念书可以改变命运。

这种价值观一旦形成，外力很难将其改变。

这才是会宁教育现象最本质的原动力。

只是如今在大唐，会宁与其他地方没有什么区别的。

赵一辰想着：既然如此那便从我开始，从黑虎村开始。

打谷场边上还有一大片空地，建一个学堂绰绰有余。

想必，旁边祖祠里的老祖宗听到孩子们的读书声，也会高兴的。

赵一辰边走边想，不一会到了赵一安家。

“三哥，你这是准备做什么？”赵一辰看着一安背着竹篓问道。

一安道：“这不永斌忙着操练那帮兔崽子，田里只有中粮和他娘俩在锄草，我这准备过去帮帮忙咧。”

“三哥先放下竹篓吧，我找你说点事。”

“好咧。”一安一项从善如流。

赵一辰道：“三哥可识得字？”

呼呼呼……老子要是识字，早年在军中早就当了校尉，说不得如今都是将军了。你爹和你娘学了几个字，都可以当校尉。要知道某的武勇不下于你爹。赵一安心下吐槽。

赵一安道：“十一郎，莫要取笑老哥。”

赵一辰道：“那三哥想不想让中发、中举、中粮，甚至是三娘、五丫他们读书识字？”

赵一安一脸怪异地看着赵一辰道：“想有什么用，县里的学贵的要死，一家人就是不吃不喝也交不起他们几个的学资，当不如给家里放牛种地，这半大的小子也可以顶得上用处了。”

赵一辰……我就知道。

放牛干嘛？（答：娶媳妇。）

娶媳妇之后呢？（答：生娃。）

生娃之后？（答：放牛。）

这才是穷的原因，愚昧的根本。

赵一辰恨不能撬开一安的脑袋看看，到底里面装得什么东西？

要知道，自己才是外来者，穿越者。

赵一安你一个会宁土著，不应该是苦学、苦教、苦学吗？

赵一辰苦笑道：“那你说要是不收费呢？”

“什么？那谁还愿意教啊，别看那些读书人一口一个圣贤，最是爱钱了。不收钱，你教啊？”赵一安狠狠的对赵一辰吐槽道。

赵一辰笑道：“三哥说的没错，就是我来教。”

“真的？”赵一安激动的不能自己，要知道此时居上位者有学，居下位者无学。他能不激动吗？

赵一安深知知识的重要，十一郎要是愿意给族中小孩授课，那赵氏一族是真的要兴旺了。

赵一辰点点头。

赵一辰拉着激动的三哥蹲在门槛上，给他说着自己的计划。