第197章 怎么现在又要反对？（1/2）

原来，被分封的地方有不少都很荒凉，名义上归周所有，实际上並非如此。

果然如此！

是我误解了！”

朱標听了韩成的话后，也找到了驳斥反对者的最佳理由，並同样记住了韩成的话。

“咱们这就將老三和老四分封到北方，把目前仍属於元**的地方赐给他们做封地！”

攻占之地，表面上隶属大明，实则他们可在其中施行**之权！”朱元璋即刻採用此法，拍著大腿定下此策，心中暗自得意。

既然你韩成能出良计，那便让老三老四继续向北征战。

这样一来，不仅能消除北方边患，还能扩大大明的疆域，你的这条计策真是妙极！

朱元璋心头重负顿时消散。

然而韩成却连连摇头：“陛下万万不可，此举万万不可，您切莫如此分封。

若真按此法施行，日后必会害了晋王与燕王，即便他们不受影响，也会殃及他们的后人，甚至祸及大明根基。”

朱元璋听后，不禁一怔。

这不是你先前提议分封的吗？怎么现在又要反对？

“韩成，你这到底是何意？难道是觉得派老三老四过去，他们对付不了那些残余部族，反倒会被困死在那里？”

韩成摆手道：“绝非如此。

倘若陛下真心让他们前往，以晋王和燕王的能力，確实能在那片土地上有所建树。”

“那么依你所言，莫非是认为日后老三老四会回过头来攻打大明？”

朱元璋略作犹豫，目光转向韩成，询问道。

韩成轻轻頷首：“正是这般情况。”

“竟有这样的事！”朱元璋眸光一凛，语气温度陡然拔高，“简直是无法无天，竟敢**大明！朕定要让他们尝尝什么叫生不如死！”

身旁的朱標也开口道：“韩成，这样的事该不会真会出现吧？老三、老四他们不至於如此忘恩负义罢。”

韩成说道：“圣上，殿下，此事並非如此简单。”

“到头来，恐怕不是他们愿不愿意的问题。”

“难道还会有人迫使他们这么做不成？”

韩成点头应是：“確有其事。”

朱元璋一怔：“老三、老四不至於这般无能，被下属胁迫行事。”

韩成摇头道：“圣上，我所言並非晋王或燕王本人，或是他们的后裔掌控不了局势，被部下操控，被迫来攻打大明。”

此话怎讲？

那又是怎么回事？

朱元璋与朱標父子二人被韩成的话搅得满头雾水。

对韩成的话完全摸不著头脑。

韩成沉吟片刻后道：“圣上，殿下，您们对歷史想必也很熟悉，应当清楚游牧民族与我们之间的长期爭端吧？”

朱元璋与朱標双双点头。

从史书开始记录以来，这种爭端便从未停歇。

先秦时有犬戎之患，到了秦朝又有匈奴侵扰，秦始皇为抵御匈奴，派蒙恬修筑长城，將匈奴击退七百多里，自此胡人再也不敢南下牧马。

汉朝初立，依旧面临胡人的侵扰，连高祖刘邦都在白登被困。

武帝继位后，与匈奴展开激烈对抗。

寇可往，吾亦可往！

於是涌现出卫青、霍去病这样的名將。

让匈奴哀嘆失去祁连山则牲畜无法繁衍，失去焉支山则女子无以妆容。

喊出犯我强汉者，虽远必诛的豪言。

最终確立了汉强於五胡的地位。

直至东汉，各地诸侯仍能压制周边胡人。

司马氏时期，五胡乱华，隋唐时有**。

宋朝则有辽、金、元相继而起。

自古以来，汉人与胡人间的纷爭从未停歇。

“父皇可知胡人为何频繁南下攻伐我等？”

“这些蛮族不懂教化，凶狠残暴，总想著掠夺我们的財物。

我中原地域广阔，资源丰富，宝藏无数。”

朱元璋率先说道。

韩成隨声附和。

朱標接道：“这些人天性粗野，北地严寒，灾荒频发，生存艰难，便来抢夺我们的粮食。”

韩成再次点头。

隨后，朱元璋、朱標又分別陈述了许多缘由，韩成皆认同。

待二人再无新论时，韩成道：“父皇和大哥所言固然正確，却未触及问题的核心。”

没点破事情的核心？

两人各自费尽心力，竭尽所能，却依旧没能触及问题的实质？

朱元璋和朱標互相对望，脸上写满了困惑。

“究竟……什么是关键所在呢？”

朱標转向韩成，满怀期待地发问。

韩成答道：“父亲大人，请找一幅大明疆域图来，我与您细说，您便知晓了。”

朱標隨即离开偏殿，前去安排人手准备地图。

在等待地图送达的时间里，朱元璋和朱標仍在思索韩成提到的关键原因。

他们苦思冥想，几近头疼，也尝试提出几种假设，却始终未能脱离韩成所指的方向。

这使父子俩更加焦躁，同时也愈发渴望了解韩成所说的**。

而韩成趁著这段间隙，把先前在地上画框放置的稻米逐一收集起来，儘量做到颗粒归仓。

这些米经过清洗还能食用。

其实，这一时期的稻米与后世不同，现代人吃的是精加工的白米，极为洁净。

而当时即使是皇家享用的稻米，也不免混杂著些许小石子之类的杂质。

进食时，自然需要仔细淘洗一番。

等到韩成把米全部装好，那张地图也被送到了他面前。

朱元璋与朱標亲手將它打开，铺展在桌上。

两人隨后將目光投向韩成，期待他揭开谜题的答案。

韩成仔细观察地图片刻，便拿起炭块，在上面由东北至西南划出一道弧线。

之所以用炭笔而非鹅毛笔作標记，是因为炭跡不会对地图后续使用造成影响。

这道线正是中国的四百毫米等降水量线。

这是高中地理中必备的知识点。