第九章 东武帝的传说（2/2）

“我知道你们肯定还想听更多东武大帝的传说，那你们就得好好学习了，只有学的越多，懂得越多，将来有一天你们才能拥有东武大帝一样的成就。”小孩子们的心思，做为老师的当然是需要去抓住的。最好的方法就是投其所好，诱导其神。

“真的吗？……”

“树根叔叔，您说的是真的吗？……”

“真的还有东武大帝的传说吗？我还想听大帝是怎么除三霸灭祸乱扫东武呢…”

孩子们像是很想再吃到棒棒糖似的，纷纷追问起老师来。

“只要你们肯用心听讲，老师保证，能让你们每天都听到一个不同版本的东武大帝传说。怎么样？”刘根很聪明的继续诱导起孩子来。学习是每天都应有的，总不能让孩子们认真一天贪玩一天吧。

“好！…”

“好！我答应。”

“为了故事，为了传说，一定会好好学习的…”

得到刘根老师亲口许下的保证后，孩子们的学习气氛顿时都热情了不少。由此可见，故事还真是一个吸引小朋友的好东西了。

“萌哥哥，东武大帝的故事好像还没西游记好听呢！要不，你回去再给我讲讲西游记吧…”就在刘萌也为之神往的时候，耳边却传来了馨儿小丫头带着天真的请求声来。

‘有些故事真是害人不浅啊…’刘萌有些无语的在心里感叹着。

“这堂课就上到这里了，从下堂课开始，你们要是想再听故事的话就都给我好好的听讲。不然故事就得往后推了…”待台上的漏沙快要漏完了，预示着第一堂就要结束了，刘根还不忘了提醒这帮孩子们。跟着还说了一些有关课堂礼貌记录所要注意的事宜。

比如“我是你们的树根叔叔，也是你们的老师，在课堂的时候你们都得叫我老师，这是对师者的一种尊敬。”

比如“坐要有坐像…

比如“…学生要有学生的样子…

<醉萌有你更jīng彩ing…