第六章 走好脚下路 一（1/2）

() 八月二十八，梁文过准时赶到学校开会。开会前，看到路主任，告诉他要有挑重担的思想准备，说他是落凤中学出去的高材生，回到母校更是能大展身手，因此在行政会，自己向新来的洛校长大力推荐，洛校长也有重用年轻人的想法。

梁文过是初生牛犊不怕虎，虽说内心并不怎么喜欢教书，可既然选择了这一行业，自己也就只有尽力去做好，人活一张脸，不能让人在背后对自己说三道四，因此听到自己的老师亲口对自己说，要有挑重担的思想准备，他不但没有感到压力，反而是有一种被重视的兴奋，带点激动的语气说，谢谢老师，我一定会尽自己最大的努力做好。

路主任也很乐意看到他这种状态，拍拍他的肩头进了会议室。今年分到落凤中学的有四个，除了梁文过是师范毕业，其他的都是江州师专，从学历上明显就比他高了一个层次。这让梁文过内心无形中感觉到一股压力，虽然自己认为教教初中，特别是语文还是足够胜任的，可这只是自己的看法，并不代表其他教师也是这么看。

也许路主任是感觉到了这种文凭方面的差距，在介绍新来的几位教师时，有意提到了梁文过在学校担任百草文学社社长，以及多次在江州rì报发表文章的事情，说这样的老师担任初三语文应该没有任何问题。

后来跟领导接触多了，梁文过清楚了为什么路主任要在全校老师会上说那番话。三位师专毕业的都没有带初三班主任，他之所以师范毕业就能够带初三毕业班，固然是路主任在行政会提议，也是洛校长看到他的简历，见他有这么高的文学水平，才同意的。新来的洛校长是少壮派，年纪才三十出头，相比此次退休回家的老校长治校风格绝然不同，有心以落凤中学为舞台做出一番事业，大力发掘年轻人的潜力，很自然成了少壮派校长的选择。

落凤镇在南湖属于不大不小的一个乡镇，人口有四五万，全镇只有这么一所中学，多年来，学校的成绩一直是不温不火的处于全县下游地位，好在杠竹篼的时候极少，差不多年年徘徊在全县三十多所农村中学的后三位之外，有了这种成绩，老校长也就稳稳当当干了十几年，到今年才退居二线。

落凤中学成绩是不大理想，只是相比临乡，北湖镇跟凤尾乡，他们似乎比落凤还要差强人意，如此一来，落凤中学招生范围内的生源流动倒也不多，只有少数家境富裕的跑到县城中学读书，大部分还是心甘情愿的留在了本镇，为家乡的教育大业做贡献，落凤中学也就是年年都是差不多生员数，一千一二百左右。

梁文过在这里读书的时候，初三有五个毕业班，今年仍然是这么多，初二七个，初一九个，用部分老师的话说，学校教育是呈金字塔发展，越往上越是jīng英教育。农村生源限于家庭条件，是逐步减少，像梁文过，就是因为家庭的原因，勉强读完了初中，不然，跟很多学生一样初中没毕业就出外打工了，特别是女生，要不是家庭条件许可，能读完初中的不多，就是这样，还是多谢了经济发展的东风，不然，初中毕业班几乎要变成和尚班。

洛校长年轻就是年轻，在大会上明确表示，落凤中学的现状务必要改变，不能老是落在其他农村兄弟学校的尾巴后，教学质量是学校生存的生命线，只有搞好了教学，我们才有可能改变学校的自身条件，才能带来诸多方面的良xìng循环。

围绕这一主题，洛校长公布了学校的困境，生均数不足，生源是逐年下降，所有这些都必须要引起我们全体老师的重视。一所学校没有足够的生源，光靠国家下拨固定的那些工资，别说老师们的积极xìng无法调动，就是学校领导想办事也缩手缩脚，而要想拥有足够的生源，没有别的办法，只有一条，那就是走优质办学的道路，我们栽好了梧桐树，自然就会有凤凰飞过来。

为了充分调动老师们招生工作的积极xìng，洛校长宣布，从这学期开始，凡是老师个人招生过来的生员，按人头计算，每生奖励十块钱。这里面的生员自然是指非本校招生范围内，说白了，就是要求所有的老师八仙过海各显神通，通过各自的七大姑八大姨，左邻右舍的关系，把临乡的生源拉过来。别看只有每生奖励十块钱，对老师们的积极xìng调动还是非常有效。毕竟十块钱还是能够做很多用处，像梁文过刚刚毕业的人，一个月也就那么两三百，要是能够招生一二十个，一个月工资轻飘飘到手，要是说得动听些，还是照顾七亲八戚的，这种好事谁都想做。