第四十四章 办学（二）（1/2）

开学的日子到了这天一大早在学校新建的礼堂举行开学典礼。学员们穿着统一制作的校服整整齐齐的坐在主席台下面主席台上方挂着横幅上面是“强国富民”四个大字。赵强和顾炎武等几个人刚一出现在礼堂门口随着教官的一声口令学员们刷的一声起立齐声说道：“给赵大人请安！”

赵强先将顾炎武等几位老师让到主席台边上的座位上坐了然后自己上了台子面冲众学员说道：“大伙儿请坐。”轰的一声学员整齐的坐下赵强满意的点点头看来军训的效果还不错。

他咳嗽一声清了清嗓子开始讲话了：“各位学员你们风吹日晒的军训了一个月大家辛苦了。从今天开始我们这个书舍算是正式开学了从今天起你们就是这个书舍的第一批正式学员我们这个书舍的名字就叫塔山军校！我呢就是这个军校的校长在这里我先宣布一条规矩今后在这个学校里面没有官和兵的区分只有学生和先生的区分在学校里大家对我也不必称呼大人就叫我校长好了。”

他顿一下接着说道：“大家知道这个学校不是朝廷出资办的是本校长个人出钱办的那我为什么要办这个学校呢？就是为了这四个字：‘强国富民’！”说着他回身指了一下台上的条幅。

“如今国家命运多戗内忧外患民生凋敝根基不稳区区满清弹丸之地竟能屡屡犯我疆土堂堂天朝羸弱至此因为什么？因为缺少统兵、治国的人才！所以本校长办这个学校就是要为国家培养出一大批定国安邦的良臣勇将。国家兴亡匹夫有责！我们都是大明子民都有责任为了国家的强盛、老百姓的安宁流血出力也不枉了我们生为一个血性男儿！”

“各位学员我们这个学校规矩甚多要求极严在人员选拔上你们也看出来了包括要搞一个月的军训又淘汰了不少的人为什么？因为玉不琢不成器树不修不成材我们要培养的是有胆识、有担当能为国家出力为百姓谋福祗的栋梁之才不要只会溜须拍马搜刮民财的贪官墨吏当官不容易当一个好官更难要想成为一个治国安民的良臣不吃点苦不下一番工夫是不行的所以必须从现在起就严格要求你们有谁受不了的尽管可以离开本校长决不强求。”

“我们在这里学习的不是应试的八股文章而是处事明理的真才实学为什么呢？因为强国富民需要的是真正能办事的能员干吏需要有一批能领兵打仗的将军不是那些只会之乎者也、膏粱不分的书生腐儒。要想强国需要有一支能征惯战的队伍但是光有兵就行了吗？不行！这后方还得有粮草供应武器装备这些东西从哪来呀？要老百姓从地里种出来要工人采矿冶炼出来所以还要有一批能治理地方、擅长经济的人才这刘邦打仗既要靠韩信还要靠萧何、张良吗。所以咱们这个学校的课程是学习真正实用的知识培养真才实干的人才。”——

赵强洋洋洒洒的说了大半个时辰他的言慷慨激昂煽动性极强把这些学员们撩拨的热血沸腾恨不得三天就学出真本事好为国效力。

赵强讲完了接着是顾炎武上台讲话他的言也是言之凿凿鼓动性很强。

最后是一位负责教务的先生上台宣布了校规、纪律课程安排等一系列的事情整整半天时间典礼完成。

军校正式开学各项教学工作逐步走入了正轨赵强出面请洪承畴和朝中的亲近大臣推荐各方面的专家轮流到军校来讲授课程什么天文、历法、军事、建筑、采矿、农业等只要是有用的都教顾炎武负责教授国文同时赵强还将学校的日常管理交给顾炎武负责。赵强自己也当起了学生随着其他学员一起听课学习课余时间就同其他学员一起聊天玩耍增进感情。

在学习的同时他还偶尔客串教书先生他将自己掌握的现代知识结合当时的实际情况整理成课程来讲他本就口才好又不是一个墨守成规的人教课的方式也灵活多样所以他的课总是生动活泼热闹非常。

这一天赵强给学生讲数学课在那个年代阿拉伯数字还没有传到中国当时记帐和算帐都是用复杂的中文字所以繁复效率很低所以赵强决定将阿拉伯数字的记数方法教给学生。

赵强站在教室前面一副智珠在握的神态说道：“同学们今天我们讲算术啊这个什么是算术啊就是计算的技术。这算术可是很重要的你当个将军总得会算术吧要不然给你带了几十个兵数来数去的算不清楚那你还带什么兵呀？是不是？”

学生都笑了。

赵强接着说道：“要说数数大伙都会要不然你也到不了这里可是要说这算术大伙就不一定都会了算术算术吗就要看谁算得又快又准这里面的道道可就多了。下面我们来个比赛你们这里面谁的算术好啊我们推举出两个来当堂比试一番如何？”

赵强说完询问的看着大伙儿学生们立即交头接耳的议论有人指着第二排的一个小伙子说道：“祁锋祁锋算术好他是我们县里有名儿的算得快！”

又有人推荐后排的一个高个年轻人：“魏富贵魏富贵他们家世代是当帐房的算帐快。”

“好魏富贵、祁锋请你二人上前面来我给你们出题你们来计算结果比一比谁算得快。”赵强说道。

二人站到台前赵强说道：“你们听好了三间屋子每间屋子住三个人一共几个人？”

“九个人。”祁锋抢先说道。魏富贵不服气的看了一眼显然是自己也算出来了只是没有祁锋嘴快而已。

“好我们继续。”赵强说道：“一个将军手下一共十五个营的人马每个营二十八个人一共多少人？”

这个题有点难了祁锋默算了一下又抢先说道：“四百二十人。”众人听了一齐鼓掌。魏富贵这次算得慢了倒也服气。

赵强说道：“下面一道题数字更长你们可以在前面板子上记录下来在上面演算。说一个将军手下有二十八个营每营有士兵一百三十五人每人每月要吃三十二斤粮食一个月要多少粮食？”

这是一道连乘题而且数字大心算不行所以两人都在板子上把数字记录下来然后在上面演算。这回是魏富贵先算出了结果那个时侯的算术水平不象现在这样是用公式计算而是用口诀算一步记录下来再算下一步所以计算起来很慢。

赵强又出了两道题都是比较复杂的连乘或乘除混合的题他们两人计算的很慢结果都是魏富贵赢了。

赵强点评道：“好了看来这心算是祁锋快些这笔算呢是魏富贵快些两人都不错。这么着祁锋你来出题由我来和魏富贵再比试一下。”

众人听校长要和学生比试也都想知道结果如何不由瞪大了眼睛。

祁锋学着赵强的样子也出了一道连乘的题数字也比较长但这些千以内的乘除法对于赵强这个高中生来说就是小菜一碟儿他在板子上用阿拉伯数字和计算公式算了一下然后大声的报出了结果那边魏富贵是用繁体字来记录数字数还没有抄完呢等他吭哧半天算出结果和赵强报出的数一样学生一下兴奋起来热烈的议论着：“神了！咱们校长真是大才算得这么快肯定是有窍门。”

“那还用说要不人家这么年轻就当这么大官那脑子就是好使。”

“你看他在板子上画的那是什么呀？歪歪扭扭的跟蝌蚪似的。”

“这你都不懂肯定是梵文佛教的经书就是这些字儿。”

“你懂那你认识吗？”

“我也不认识。”

这边祁锋又接着出了两道更难更复杂的题比试结果依旧和刚才的情形一样魏富贵脸涨的通红额头微微冒汗但怎么也是赶不上赵强的步调几道题作完魏富贵冲赵强一躬说道：“校长大才学生自愧不如我看就不用比了。”

赵强笑着拍了一下魏富贵的肩膀说道：“好了其实你算得挺快的很不错了回去坐吧。”魏富贵和祁锋回到了座位学生们也都安静下来大伙已经完全服气了好奇的想知道为什么赵强算得如此之快。

赵强说道：“同学们你们看到了我算的比他们两个要快为什么快呢？嘿嘿这就是方法问题了。”他指着魏富贵在板子上面写过的字说道：“你们看魏富贵写一个一字一共要十几个笔画而我呢就这么一道就齐了。我这是用了简化的笔画代替了这些字儿这么计算下来自然要比他们快多了。”